3.14.2016

孩子


時間靜止停留在我的雙手
透過我的手 我感知外在的世界 和我自己的存在
我可以一小片 一小片的剝樹皮 放到水裡
我可以慢慢 細細的 摸和捏泥土
讓他們變成我想要的 或者我只是 就想要練習我的手指頭
我不像你想的我 會無聊

12.17.2015

扶持幼兒園階段孩子生命覺的發展 ~ Ruth Ker


前言: Ruth Ker,是加拿大卑詩省鄧肯市,Sunrise 華德福學校的幼兒園老師,這是她的一篇有關扶持幼兒園階段孩子生命覺發展的文章,首先她提到老師要如何扶持孩子還有教師本身生命覺的發展,以及更進一步的談到什麼是生命覺。

翻譯:麗水華德福幼兒園翻譯團隊

如需要轉貼,請註明出處,謝謝!

Henning Kohler,在他的 ”與焦慮,緊張,抑鬱的孩子共事"書中提到,要我們不要把生命覺與活力混淆。活力是一個充滿朝氣的狀態。而生命覺是告訴我們在我們的身體有事情發生,並且期望它是一個幸福的經驗。

12.08.2015

2015 深冬花園


十二月會有華德福最特別慶典之一的來臨。12月19日下午兩點在麗水華德福中小學優律司美教室 我們會一起慶祝深冬花園。家長和兄弟姊妹歡迎參加,但是請注意孩子們來說這是一個奇異的經驗,不過孩子們需要一個寧靜和專注的心情。當天請讓孩子們帶著寧靜的心情來參加,若是孩子們年幼的弟妹不能維持安靜的話或許他們再過一年再來參加